语文建设

Language Planning
北大期刊
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:语文出版社有限公司
出版周期:半月刊
出版地区:北京

杂志简介

《语文建设》杂志是北大期刊,创办于1956年,发行周期是半月刊。复合影响因子1.7,由语文出版社有限公司主办,中华人民共和国教育部主管。该刊已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录,并先后斩获中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、北大图书馆收录期刊等荣誉,本站非杂志官网。

1.7
影响因子
437
年发文量
0.94
期刊他引率
1848
总被引量
4.37
被引半衰期
4.16
引用半衰期
约1-3个月
审稿周期
张程
主编
半月刊
出版周期
北京
出版地区
一级发文领域:
文化科学 语言文字 文学 艺术 经济管理 历史地理 哲学宗教 政治法律 自动化与计算机技术
二级发文领域:
文化科学 / 教育学 语言文字 / 汉语 文学 / 中国文学 文学 / 其他各国文学 语言文字 / 英语 文化科学 / 教育技术学 语言文字 / 语言学 文学 / 文学理论 文化科学 / 高等教育学
主要资助项目:
国家社会科学基金 教育部人文社会科学研究基金 中央高校基本科研业务费专项资金 河北省社会科学基金 河南省科技厅软科学项目 河南省软科学研究计划 河南省教育厅人文社会科学研究项目 黑龙江省哲学社会科学研究规划 江苏省教育厅哲学社会科学基金
主要资助课题:
国家社会科学基金(AHA120009) 国家社会科学基金(11AZD067) 教育部人文社会科学研究基金(13YJA880106) 河南省哲学社会科学规划项目(2011FMXO16) 国家社会科学基金(13BZW106) 全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA120228) 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(2011) 黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目(11SZ-13001) 黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514073)
栏目设置:
关注 学术前沿 教学 教材 评价 探索 语言 广告书评
收录信息:
北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉:
中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 北大图书馆收录期刊

语文建设期刊介绍

《语文建设》是由语文出版社有限公司主办,中华人民共和国教育部主管的全国性教育类期刊,创刊于1956年,刊号(CN 11-1399/H,ISSN 1001-8476),邮发代号:2-200,全年定价:316.00元/期,半月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨,引领教育前沿和热难点问题研究,助教育经学者成长。该刊级别为北大期刊,欢迎广大读者订阅。

《语文建设》期刊栏目主要有:关注 学术前沿 教学 教材 评价 探索 语言 广告书评

语文建设历史收录情况

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2004-2005)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2003)
  • 中文社会科学引文索引-来源(2000-2002)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1999)
  • 中文社会科学引文索引-来源(1998)
  • 中国人文社科核心期刊

语文建设投稿须知

(1)若所投稿件是作者承担的科研基金项目,请务必注明项目来源、名称及编号。

(2)作者需提供如下信息(多个作者应分别介绍):姓名、性别、籍贯、职称、学位、主要研究方向、工作单位名称、邮政编码、联系电话和E-mail地址。

(3)每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论,但以上词语不以小标题的方式出现。

(4)作者切勿一稿多投,不涉及保密,署名无争议等,如发现抄袭、冒名等违反著作权法相关规定的,文责由作者自负。

(5)多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。

语文建设期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
影响因子 0.25 0.24 0.12 0.13 0.19 0.38 0.49 0.52
立即指数 0.1 0.06 0.02 0.05 0.06 0.09 0.12 0.21
发文量 1629 1532 1086 810 477 478 455 437
引用半衰期 4.68 5.06 6.54 5.17 4.88 3.81 4.58 4.16
被引半衰期 2.6 2.95 4.4 4.8 4.78 4.54 4.68 4.37
被引次数 1611 1689 1184 1292 1505 1550 1660 1848
期刊他引率 0.51 0.58 0.95 0.96 0.97 0.97 0.95 0.94
平均引文率 2.7 3.1 1.3 2.4 3.1 2.8 3.3 4

语文建设文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《中学语文教学参考》 424
2 《语文教学与研究》 421
3 《汉字文化》 381
4 《成才之路》 316
5 《教学管理与教育研究》 311
6 《语文教学通讯》 308
7 《考试周刊》 293
8 《文教资料》 292
9 《语言文字应用》 289
10 《现代语文(下旬.语言研究)》 262

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《课程.教材.教法》 362
2 《中学语文教学》 291
3 《语文学习》 192
4 《安徽文学(下半月)》 121
5 《作家》 110
6 《外国文学研究》 108
7 《教育研究》 106
8 《全球教育展望》 104
9 《中国教育学刊》 85
10 《语文教学通讯(初中)(B)》 84

语文建设主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 北京师范大学 274 语文;教学;文教;课程;教育
2 首都师范大学 244 教学;语文;文教;语文教学;教育
3 华东师范大学 214 语文;教学;文教;教育;课程
4 福建师范大学 167 语文;教学;文教;教育;文学
5 北京大学 145 语文;文学;教学;文教;汉语
6 南京师范大学 137 教学;语文;文教;教育;文学
7 西南大学 127 语文;教学;教育;课程;写作
8 浙江师范大学 108 语文;教学;文教;课程;语文教学
9 华中师范大学 99 语文;教学;课程;语言;汉语
10 学研究院 92 教学;语文;文教;学语;阅读教学

语文建设期刊文献

  • 卷首 作者:钱基博;不详
  • 统编教材习作编写特点及教学建议 作者:汪潮;浙江外国语学院教育学院
  • 习作教学内容和方法的活动化 作者:李功连;洛阳师范学院
  • “粗放式”习作练笔实施策略 作者:葛玲玲;江苏省沭阳县教育局教研室
  • 统编教材习作例文的三个指向及教学建议 作者:李秀蕾;浙江省宁波市奉化区实验小学
  • 跨界阅读策略的应用研究 作者:于婧云;首都师范大学初等教育学院
  • 群文阅读教学的关键:创设结构化议题——以蒋军晶群文阅读教学为例 作者:姚姝兰; 叶黎明;杭州师范大学
  • 基于创作规律细读古诗 作者:赵璟; 尹逊才;福建省漳州市龙溪师范学校附属小学; 江苏师范大学教师教育学院
语文建设杂志

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全年订价:¥316.00 出版周期:半月刊

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投稿常见问题

,地址:北京朝内南小街51号,邮编:100010。

基本信息

  • 主办单位:语文出版社有限公司
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • ISSN:1001-8476
  • CN:11-1399/H
  • 出版地区:北京
  • 出版周期:半月刊
  • 创刊时间:1956
  • 本站类型:咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 北京师范大学(274)
  • 首都师范大学(244)
  • 华东师范大学(214)
  • 福建师范大学(167)
  • 北京大学(145)
  • 南京师范大学(137)
  • 西南大学(127)
  • 浙江师范大学(108)
  • 华中师范大学(99)

主要发文主题及发文量

  • 教学(6869)
  • 语文(6769)
  • 文教(3537)
  • 语言(3348)
  • 教育(2815)
  • 汉语(2716)
  • 文学(2168)
  • 语文教学(1790)
  • 拼音(1734)